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主 題高中教材刻意挑對立 全聯會:將反制 特定團體帶風向 強調合法業者不容被抹殺
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日 期2024-07-08
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內 容
】近日有 仲介業者舉發,臺灣國際勞工協會藉三民書局出 版高級中學國文教材—「第 11 課—俊興街 224 號」,不僅將惡意將仲介與「剝削」一詞劃上等 號,並試圖以「在臺移工遊行大事記」等描述, 將絕對少數移工被煽動的偏見、情緒,以偽善包 裝後強勢植入學校教材。 偏頗立場 悖離教育本質 中華民國就業服務全國聯合會 7 月 1日發表聲 明,強調定會採取必要作為保障合法經營空間, 以及眾多從業人員工作權益。將建請勞動部會商 教育部,把此類試圖挑起紛爭、對立,刻意抹煞 絕大多數仲介同業辛勤努力成果之謬論,從莘莘 學子教材裡刪除或修正,不使其受偏頗意識形態 所渲染。 引發爭議的課文係由移工團體成員所寫,藉由 菲律賓籍女性移工密莉安的經歷,反映她 2003 年初於飛盟電子工作的遭遇,後該公司爆發勞資 爭議,100 多名移工討回積欠薪資及資遣費而陸 續轉換雇主。另外,教材內帶入的導讀資料,直 指私人仲介以高額仲介費剝削移工,更引用勞動 部於 2015 年所做調查,引導讀者由「金錢相關」 及「工作調配」面向思考移工失聯原因。 僅靠片面資訊 煽動讀者情緒 教育本該以學生為主體,啟發潛能與身心發展, 然移工團體卻試圖以某種「欺騙性陳述」,刻意 陳述部分事實而罔顧完整真相,背後目的實為刻 意透過文學手法,感染讀者情緒後進一步引起社 會關注,全聯會表示,對此拙劣行徑深感詫異與 不苟。 全聯會並舉例,民眾不會因看見有遊民棲息在 高架橋下或是翻找垃圾桶尋求食物,即武斷認定 臺灣政府無視人民疾苦。這種透過極少數移工的 個別案例,試圖營造出其他幾十萬移工同受其苦 的牽強假象,即是所謂移工團體的慣用伎倆。 移工勞動環境 已有顯著改善 臺灣政府非常重視移工人權,現今相關勞動法 規鉅細靡遺,幾乎所有環節皆已面面俱到,以充 分保障移工權利,使其安心在臺工作。全聯會強 調,課文中的案例已是 20 多年前的故事,藉此 來影射堆砌 20 年後的現況,徒然抹煞掉所有人 的努力。 儘管仍有極少數雇主不當對待情事發生,但相 對而言,通訊軟體發達使同鄉間溝通無礙,仲介 亦協助政府善盡宣導政策及法令,因此絕大多數 移工皆能明白自身權益及申訴管道。時代在進步, 移工、仲介及政府也不斷提升、改進與臻於完善, 惟勞團故步自封,永遠是訴諸悲情、製造對立衝 突、漠視真相提出遙不可及的夢想。 仲介重要性已彰顯 不該遭否定 針對臺灣移工聯盟訴求「廢除私人仲介制度」 的偏頗主張,全聯會除表達嚴正譴責外,也強調 私立就服機構申請設立均為遵照國家法令,妥適 扮演協助完成聘僱、管理移工的角色,致力解決 企業、家庭人力問題,兢兢業業力求完善的努力 不容抹滅。勞團僅因極少數爭議個案便否定就業 服務制度與仲介業者,實為蓄意破壞合法業者生 存空間,無端損害 2 萬多名就業服務從業人員工 作權,以及沖毀國家經濟發展動力基礎。